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哇啦哇啦国际英语教材体系中为何加入自然拼读Phonics

2016-9-28

编者按

当哇啦哇啦的学生完成K1,K2学习后,积累了200个单词,200句基本生活场景对话,26个字母和音素的发音。顺着先听说后认读到自主阅读这条英语路线,将进行Phonics和阅读以及基本英语语法框架的完整体系的学习,这也是最适合中国孩子的语言学习路径,那为什么要加入Phonics呢?

什么是自然拼读
学习自然拼读的优势和方法

英语单词由26个字母组成,发音有规则可循,即使是没有学过的单词,遵循发音规则也大多可以读出正确的发音。

英语自然拼读法学习这些发音规则,让孩子建立起字母、字母组合和发音之间的联系,掌握拼读规律以后看到单词就会读、听到单词就会拼。

学会自然拼读法的孩子,看到单词会读,自主阅读的时候即使遇到生词,也可以保持阅读的连续性,不至于因为生词而中断。举个栗子:

box   fox          

cat   bat          

funny  bunny  

为何要学自然拼读法?首先看看以下对比


为何程度差别如此之大?原因很简单


所以说,把英语学成第二母语谈何容易?大量阅读的积累必不可少,那么,国外是如何一步步让孩子走上阅读之路的呢?


学习自然拼读,就是为了让孩子能够见词会拼,对于母语国家的孩子来说,能拼出这个词的发音,结合上下文语境,就能知道单词的意思。所以自然拼读在英语为母语的国家是孩子启蒙的必经阶段。

英语为非母语的孩子,拼出发音是否能对应词意,要看孩子听力积累的程度。如果这个词孩子从来没听过,没有上下文,他能做到的仅仅是拼出单词的发音,不可能知道单词的意思。听力积累得越多,孩子可以调用对应的语境就越多,拼音识词的可能性就越大。

那么如何学习自然拼读法呢?——“无他,但手熟尔”

拼音如果想做到见词能读,没有捷径可循,只有不停地练习。小学一二年级,拼音学得好的孩子,一定是看了很多的课外拼音读本,练习越多学得越好,自然拼读也是一样的。

自然拼读是一种方法,目的是为了让孩子能够自主阅读。如果学会了拼读法,却不运用到阅读中,时间长了孩子很自然就忘了这些拼读规律,家长的心血、孩子的时间,全都白白浪费。


小贴士
自然拼读和拼音是否会混淆

如果两者的语境积累不够,有可能产生混淆。 随着各自的运用不断积累,孩子对于拼音和自然拼读的语境越来越熟悉,两者之间的区别就越来越明显,混淆的现象会逐渐消失。 建议不要两者同时学习,以免给孩子过多不必要的压力。


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